Alytaus rajono savivaldybės mokytojai ir vadovai STEAM ugdymo patirties sėmėsi Norvegijos švietimo įstaigose

Alytaus rajono savivaldybės švietimo įstaigų vadovai bei gamtos mokslų ir matematikos mokytojai grįžo iš įkvepiančios, savaitę trukusio stažuotės Norvegijoje „STEAM ugdymo galimybės ir praktinis taikymas. Norvegijos patirtis“. Stažuotę organizavo VšĮ „Mokyklų tobulinimo centras“ įgyvendinant „Tūkstantmečio mokyklų II“ programą.

Vizito metu pedagogai lankėsi Oslo švietimo įstaigose, kuriose STEAM ugdymas aktyviai taikomas ugdymo procese per praktinius eksperimentus, kūrybinius projektus ir tyrinėjimu grįstą mokymąsi. Mokytojai stebėjo pamokas, diskutavo su kolegomis iš Norvegijos, dalijosi idėjomis ir ieškojo būdų, kaip labiau įtraukti mokinius į mokymosi procesą. Norvegijos mokyklos įkvepia pasitikėjimu ir pagarba mokiniui. Čia ugdymas grindžiamas mokinio asmeninės pažangos, kūrybiškumo, savarankiškumo ir smalsumo ugdymu. Pamokose integruojami įvairūs mokomieji dalykai, taikomi projektinio darbo ir tyrinėjimu grįsto mokymosi metodai, plačiai naudojamos šiuolaikinės technologijos.

Pedagogams ypatingai įsiminė „playfulness“ – žaismingumo technika, kuri Norvegijos mokyklose taikoma siekiant paskatinti mokinių smalsumą. Žaismingas požiūris į mokymąsi leidžia vaikams tyrinėti, eksperimentuoti ir atrasti naujus sprendimus be baimės suklysti. Tokiu būdu mokykla tampa erdve, kurioje klysti – saugu, o mokytis – įdomu. Tai ypač svarbu siekiant, kad klasės taptų vieta, kur smalsumas ir kūryba eina koja kojon su žiniomis ir atsakomybe.

Stažuotės dalyviai lankėsi „LearnLab“ centre, kur susipažino su skaitmeniniais įrankiais, padedančiais mokytojams kurti įtraukų ir personalizuotą mokymąsi, panaudoti dirbtinio intelekto galimybes mokymo procese. Vizito metu taip pat surengti susitikimai su Lietuvos Respublikos ambasados Osle atstovais ir Norvegijos lietuvių bendruomenės nariais – aptarti švietimo sistemų panašumai, skirtumai ir universalaus dizaino taikymo galimybės.

Dalyviai pažymi, kad Norvegijoje ypač ryškus pasitikėjimas mokytoju, atvira komunikacija ir dėmesys kiekvieno mokinio pažangai. Stiprūs ryšiai tarp mokyklų, universitetų ir edukacinių centrų padeda kurti aplinką, kurioje kiekvienas mokytojas jaučiasi svarbus, o mokiniai – įkvėpti mokytis.

Kaip sako Alytaus rajono savivaldybės administracijos Švietimo, kultūros ir sporto skyriaus vedėja Giedrė Volungevičienė: „Profesinis augimas prasideda nuo drąsos priimti naujas patirtis. Stažuotė parodė, kiek daug gali duoti smalsumas, bendradarbiavimas ir pasiryžimas išbandyti kitokius būdus. Pokyčiai matomi tuomet, kai siekiama nuoseklių ir apgalvotų žingsnių. Kiekviena mokykla turi galimybę rinktis augimą, o kiekvienas mokytojas – drąsą kurti ir ieškoti naujų sprendimų mokinio pažangai.“

Stažuotės metu įgyta patirtis paskatino mokytojus ne tik pasisemti gerųjų pavyzdžių, bet ir įvertinti tai, ką turime savo mokyklose: modernias priemones, iniciatyvius mokytojus ir kūrybingus mokinius. Galbūt iš norvegų pasisėmėme šiek tiek daugiau laisvės, tiek iš mokytojo, tiek iš mokinio perspektyvos, tačiau kartu suvokėme, kad laisvė ugdyme reiškia ir asmeninę atsakomybę – už pasirinkimus, santykius ir rezultatus.

Stažuotė Norvegijoje tapo prasmingu žingsniu siekiant atviresnio, įtraukesnio ir įkvepiančio švietimo Alytaus rajone. Dalyviai grįžo pasisėmę patirties, įkvėpimo ir noro dalintis tuo su savo mokyklų bendruomenėmis.

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos 
Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis
„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra